オンリーワンコンサルティングに住むオンリーわんこが、サイグラムを通して人間関係がもっとラクになり、心がほっとできるコツを紹介します。
2008/07/08 Tue
Posted on 14:35:31
杉田社長が、朝礼でこんなことを話してくれた。
色んな経営者と会って話をして
わかったことなんだけど
動き方優先の経営者の多くの方は、
理論より実績を重視する傾向が強いね。
例えば、こんな情報がありますよ、と話すと
必ず
“それは、実際にやってみた結果、得た情報ですか”と
聞かれる。
つまり知識や理論よりも実績にフォーカスしているんだ。
動き方を優先する経営者が
実績を出す理由は
ここにあるんだと気がついたんだ。
もちろん、新しいことをチャレンジしていくのに
実績や経験だけではできないけど
経営していく上では、
その情報が
理論や知識から来たものなのか
実際に経験して得たものなのかの
見極めができるかできないかで
大きな差になるからね。
確かな情報を掴むためには
このような物の見方は絶対必要だな、と思ったよ。
なるほど！
経営者に限らず
情報の見極め方や
行動の仕方など
それぞれの個性のいい面を
吸収していくことで
更なる自己成長があるんだね！！
色んな経営者と会って話をして
わかったことなんだけど
動き方優先の経営者の多くの方は、
理論より実績を重視する傾向が強いね。
例えば、こんな情報がありますよ、と話すと
必ず
“それは、実際にやってみた結果、得た情報ですか”と
聞かれる。
つまり知識や理論よりも実績にフォーカスしているんだ。
動き方を優先する経営者が
実績を出す理由は
ここにあるんだと気がついたんだ。
もちろん、新しいことをチャレンジしていくのに
実績や経験だけではできないけど
経営していく上では、
その情報が
理論や知識から来たものなのか
実際に経験して得たものなのかの
見極めができるかできないかで
大きな差になるからね。
確かな情報を掴むためには
このような物の見方は絶対必要だな、と思ったよ。
なるほど！
経営者に限らず
情報の見極め方や
行動の仕方など
それぞれの個性のいい面を
吸収していくことで
更なる自己成長があるんだね！！
テーマ：ビジネスに必要な心理学
ジャンル：ビジネス
2008/06/24 Tue
Posted on 15:00:29
ハルくんの妹、アーちゃんは、年長さん。
そう、来年小学生だ。
そんな彼女は、まだ上手にお尻が拭けない。
いつも
「ママー、トイレ」
というので
「うん、行っといれ
」
なんて、一度は送り出すんだけど
「ママも一緒がいい〜
」
と甘えてくる。
二人目ともなると、これに弱く
ユカちゃんは
「はいはい
」
とついつい
甘やかして、一緒についていき
用を足すまで見守り、
お尻を拭いてやっていた。
だけどある日、
「そういえば、ハルが年長の頃、
お尻はひとりで拭かせてたような？」
と思い出した。
その時また、
「マ〜マ
ト・イ・レ」
と可愛い声が聞こえた。
ユカちゃんは「はいはい」と言いたいのを
ぐっとこらえて
「もう、自分で拭けるよね？拭いてごらん」
と言ってみた。
すると
「一人じゃ拭けないよお〜
」
と悲しそうな声。
仕方なくユカちゃんは
トイレまで付いていき
いつものように見守りながら
ハルのとき、どうしてたっけ？？？
と考えていた。
そして！！
思い出したのだ！！
そうだ、ああやって言ったんだった！！
で、ユカちゃんはアーちゃんにこう話した。
「アーちゃん、紙をね、こうやって持ったら、
いっぺんお尻を拭くでしょ？
それで、紙を見て、まだ汚れてたら
もういっぺん、紙でお尻を拭いて、紙が汚れなくなったら
お尻もきれいになったってことなのよ」
そしたら
「わかった！！やってみる！！」
満面の笑みで答えたアーちゃん。
そして、見事、一人でお尻が拭けたのだった。
ユカちゃんは一人で
サイグラムってすごいわ、やっぱり
と感動していた。
なぜなら
アーちゃんはハルくんと同じ考え方を優先する人だから、
単純に、昔ハルくんに声をかけた同じ内容を
言っただけだったから。
ハルくんのお尻拭きのエピソード↓
http://phygram.blog68.fc2.com/blog-entry-21.html
それで、おんなじように
お尻を一人で拭けるようになっちゃったから、
改めて
声の掛け方の大切さを再認識したのだった。
「なんていうのかなあ。サイグラムって
ピンポイントで声の掛け方がわかる
からいいよね」
って
ユカちゃんはボクにそう話してくれたよ。
そう、来年小学生だ。
そんな彼女は、まだ上手にお尻が拭けない。
いつも
「ママー、トイレ」
というので
「うん、行っといれ
」なんて、一度は送り出すんだけど
「ママも一緒がいい〜
」と甘えてくる。
二人目ともなると、これに弱く
ユカちゃんは
「はいはい
」とついつい
甘やかして、一緒についていき
用を足すまで見守り、
お尻を拭いてやっていた。
だけどある日、
「そういえば、ハルが年長の頃、
お尻はひとりで拭かせてたような？」
と思い出した。
その時また、
「マ〜マ
ト・イ・レ」と可愛い声が聞こえた。
ユカちゃんは「はいはい」と言いたいのを
ぐっとこらえて
「もう、自分で拭けるよね？拭いてごらん」
と言ってみた。
すると
「一人じゃ拭けないよお〜
」と悲しそうな声。
仕方なくユカちゃんは
トイレまで付いていき
いつものように見守りながら
ハルのとき、どうしてたっけ？？？
と考えていた。
そして！！
思い出したのだ！！
そうだ、ああやって言ったんだった！！
で、ユカちゃんはアーちゃんにこう話した。
「アーちゃん、紙をね、こうやって持ったら、
いっぺんお尻を拭くでしょ？
それで、紙を見て、まだ汚れてたら
もういっぺん、紙でお尻を拭いて、紙が汚れなくなったら
お尻もきれいになったってことなのよ」
そしたら
「わかった！！やってみる！！」
満面の笑みで答えたアーちゃん。
そして、見事、一人でお尻が拭けたのだった。
ユカちゃんは一人で
サイグラムってすごいわ、やっぱり
と感動していた。
なぜなら
アーちゃんはハルくんと同じ考え方を優先する人だから、
単純に、昔ハルくんに声をかけた同じ内容を
言っただけだったから。
ハルくんのお尻拭きのエピソード↓
http://phygram.blog68.fc2.com/blog-entry-21.html
それで、おんなじように
お尻を一人で拭けるようになっちゃったから、
改めて
声の掛け方の大切さを再認識したのだった。
「なんていうのかなあ。サイグラムって
ピンポイントで声の掛け方がわかる
からいいよね」
って
ユカちゃんはボクにそう話してくれたよ。
2008/06/19 Thu
Posted on 14:28:59
整形外科へ行き、腑に落ちないながらも
帰ってきたユカちゃん。
ハルくんが痛いよおと泣いてても、
「大丈夫、明日の朝にはよくなるから」
と、言い続けるしか方法がなかった。
「本当に明日よくなるんだろうか？」
と思いながら･･･
次の日の朝、
「痛いよ〜
」
ハルくんは泣きながら起きた。
まだ朝の5時である。
前の晩も、痛い痛いといいながら
なんとか眠ったのだ。
痛みは治まっていないようだった。
その日は校外学習で、
外を一日中歩き回らなければ
ならなかった。
幸いユカちゃんもボランティアで参加することに
していたので、ハルくんの様子を見ながら
歩いた。
ハルくんは左手をブランと下げたまま
一向に動かそうとしなかった。
その様子を見た大人なら
誰でも「これは、ただの打撲じゃないな」
と感じたほどだった。
一緒にボランティアで歩いていた
お友達のママも心配してくれたので
事情を話すと
「○○整形外科に行ってみたら？
うちも通ってるんだけど、
そこの先生、いいよ〜」
と教えてくれた。
そこで、学校が終わるとすぐに
その整形外科へ向かった。
「児童館のロッカーでぶつけたんです。
昨日別の整形外科で骨に
異常はないと言われたんですが
痛みがひどいようなのです」
と話すと、先生は
「どこが痛い？」
とハルくんに聞いた。
「ここ」
ハルくんがひじを指した。
先生がちょっと曲げようとしても
ハルくんは痛い！と泣いた。
先生は慎重に、丁寧にハルくんのひじを見てから
「もういちどレントゲンを撮りましょう」
とレントゲンを撮った。
レントゲン写真を見ながら先生は言った。
「この部分の骨が上腕骨といって、
腕の上の骨です。
ここが下の骨で、ちょうどこの部分、
すきまがあるんですが・・・」
とても丁寧に説明をしてくれた。
ユカちゃんは、すごくうれしかった。
これこれ！私が求めてたのは、
こういうきちんとした説明なのよ！
やっぱり、私って考え方を優先する人なんだわ
としみじみと感じたのだった。
先生の説明では
ひじの部分にはまだこれから
大人になるにつれ大きくなる骨が
子供にはあり、痛がってる部分がそこなので、
その骨にヒビが入っている可能性が高い。
その骨は小さすぎて、レントゲンではわからないが、
痛みからすると、そうだろう。
との話だった。
ヒビ？！！
これは大変な事になった！
でも、やっぱりただの打撲じゃなかったんだ！
ユカちゃんはびっくりしたけど
それより何より、
きちんとわかりやすく、
ユカちゃんが納得いくような病状の説明を
先生がきちんとしてくれたことに
大変満足して帰ってきたのだった。
この先生なら、信頼できる
とまで思ったくらい。
帰ってからユカちゃんは
この病院を紹介してくれたお友達ママに
報告がてら、お礼に行った。
「･･･というわけで、とってもいい先生だったよ。ありがとう」
ユカちゃんが言うと
お友達
「でしょ？すごく優しい先生でしょ？」
ユカ
「･･･うん。とても丁寧に説明とかしてくれて。」
お友達
「･･･説明？･･･うん、優しい先生だよね〜」
帰り道、ユカちゃんはン？と思った。
お友達との会話のビミョーなズレ。
同じ、「いい先生」では共通してるけど
どうも感じていることは違うみたいだなあ･･･
次の日、杉田社長に話すと
こんな話をしてくれた。
「感じ方を優先する人も、
動き方を優先する人も
考え方を優先する人も
共通の心理があってね。
それは、自分の感情を汲み取ってくれた相手には
いいイメージを抱くということなんだ。
これを共感心理と言うんだけどね、
例えば、今回ユカちゃんが最初に行った整形外科の医者は
ユカちゃんの不安な感情を汲み取らない、つまり共感しない
対応をしたから、ユカちゃんは不満を抱いたんだよね。
ところが、次に行った整形外科の医者は、
きちんと不安を汲み取って、それを解消するために
丁寧な診察をして、レントゲン写真の説明もしてくれた。
この行動に“いい先生”という感情を持つのは
みんな共通なんだ。
でも、ここでタイプごとにわかれるのは、
どの部分が印象に残るか、なんだよ。
例えばユカちゃんのような感じ方を優先する人は
“丁寧に説明してくれた”という印象で
感じ方を優先する人は
“優しかった”という印象で
動き方を優先する人は
“的確な診察だった”という印象が
残るんだよね。
だから、お友達との会話にズレを感じたのは、
そのせいなんだろうね」
なるほど！
ユカちゃんが感心してると
社長は最後にこう言った。
「つまり、接客全般にいえることだけど
お客さんの感情に共感できるかできないかで、
“いいお医者さん”“いいお店”
が決まってしまうということなんだよ」
こんな社長の話を聞いた次の日、
なんと！！
ハルくんの腕は治ってしまった。
実は骨にヒビは入っていなくて
やっぱり肘内障だったのだ。
ハルくんの話では
レントゲンを撮ったときに、
ちょっとムリにひねったらパキっといって
そしたら、痛みが治ったとのこと。
ありゃりゃ
あのお医者さん･･･
本当に信頼できるのかな？
とちょっと思ったユカちゃんだったけど
でもやっぱり、これからもこの病院に
通おうと思ってるんだって。
やっぱり、共感心理って大きいんだね！！
帰ってきたユカちゃん。
ハルくんが痛いよおと泣いてても、
「大丈夫、明日の朝にはよくなるから」
と、言い続けるしか方法がなかった。
「本当に明日よくなるんだろうか？」
と思いながら･･･
次の日の朝、
「痛いよ〜
」ハルくんは泣きながら起きた。
まだ朝の5時である。
前の晩も、痛い痛いといいながら
なんとか眠ったのだ。
痛みは治まっていないようだった。
その日は校外学習で、
外を一日中歩き回らなければ
ならなかった。
幸いユカちゃんもボランティアで参加することに
していたので、ハルくんの様子を見ながら
歩いた。
ハルくんは左手をブランと下げたまま
一向に動かそうとしなかった。
その様子を見た大人なら
誰でも「これは、ただの打撲じゃないな」
と感じたほどだった。
一緒にボランティアで歩いていた
お友達のママも心配してくれたので
事情を話すと
「○○整形外科に行ってみたら？
うちも通ってるんだけど、
そこの先生、いいよ〜」
と教えてくれた。
そこで、学校が終わるとすぐに
その整形外科へ向かった。
「児童館のロッカーでぶつけたんです。
昨日別の整形外科で骨に
異常はないと言われたんですが
痛みがひどいようなのです」
と話すと、先生は
「どこが痛い？」
とハルくんに聞いた。
「ここ」
ハルくんがひじを指した。
先生がちょっと曲げようとしても
ハルくんは痛い！と泣いた。
先生は慎重に、丁寧にハルくんのひじを見てから
「もういちどレントゲンを撮りましょう」
とレントゲンを撮った。
レントゲン写真を見ながら先生は言った。
「この部分の骨が上腕骨といって、
腕の上の骨です。
ここが下の骨で、ちょうどこの部分、
すきまがあるんですが・・・」
とても丁寧に説明をしてくれた。
ユカちゃんは、すごくうれしかった。
これこれ！私が求めてたのは、
こういうきちんとした説明なのよ！
やっぱり、私って考え方を優先する人なんだわ
としみじみと感じたのだった。
先生の説明では
ひじの部分にはまだこれから
大人になるにつれ大きくなる骨が
子供にはあり、痛がってる部分がそこなので、
その骨にヒビが入っている可能性が高い。
その骨は小さすぎて、レントゲンではわからないが、
痛みからすると、そうだろう。
との話だった。
ヒビ？！！
これは大変な事になった！
でも、やっぱりただの打撲じゃなかったんだ！
ユカちゃんはびっくりしたけど
それより何より、
きちんとわかりやすく、
ユカちゃんが納得いくような病状の説明を
先生がきちんとしてくれたことに
大変満足して帰ってきたのだった。
この先生なら、信頼できる
とまで思ったくらい。
帰ってからユカちゃんは
この病院を紹介してくれたお友達ママに
報告がてら、お礼に行った。
「･･･というわけで、とってもいい先生だったよ。ありがとう」
ユカちゃんが言うと
お友達
「でしょ？すごく優しい先生でしょ？」
ユカ
「･･･うん。とても丁寧に説明とかしてくれて。」
お友達
「･･･説明？･･･うん、優しい先生だよね〜」
帰り道、ユカちゃんはン？と思った。
お友達との会話のビミョーなズレ。
同じ、「いい先生」では共通してるけど
どうも感じていることは違うみたいだなあ･･･
次の日、杉田社長に話すと
こんな話をしてくれた。
「感じ方を優先する人も、
動き方を優先する人も
考え方を優先する人も
共通の心理があってね。
それは、自分の感情を汲み取ってくれた相手には
いいイメージを抱くということなんだ。
これを共感心理と言うんだけどね、
例えば、今回ユカちゃんが最初に行った整形外科の医者は
ユカちゃんの不安な感情を汲み取らない、つまり共感しない
対応をしたから、ユカちゃんは不満を抱いたんだよね。
ところが、次に行った整形外科の医者は、
きちんと不安を汲み取って、それを解消するために
丁寧な診察をして、レントゲン写真の説明もしてくれた。
この行動に“いい先生”という感情を持つのは
みんな共通なんだ。
でも、ここでタイプごとにわかれるのは、
どの部分が印象に残るか、なんだよ。
例えばユカちゃんのような感じ方を優先する人は
“丁寧に説明してくれた”という印象で
感じ方を優先する人は
“優しかった”という印象で
動き方を優先する人は
“的確な診察だった”という印象が
残るんだよね。
だから、お友達との会話にズレを感じたのは、
そのせいなんだろうね」
なるほど！
ユカちゃんが感心してると
社長は最後にこう言った。
「つまり、接客全般にいえることだけど
お客さんの感情に共感できるかできないかで、
“いいお医者さん”“いいお店”
が決まってしまうということなんだよ」
こんな社長の話を聞いた次の日、
なんと！！
ハルくんの腕は治ってしまった。
実は骨にヒビは入っていなくて
やっぱり肘内障だったのだ。
ハルくんの話では
レントゲンを撮ったときに、
ちょっとムリにひねったらパキっといって
そしたら、痛みが治ったとのこと。
ありゃりゃ
あのお医者さん･･･
本当に信頼できるのかな？
とちょっと思ったユカちゃんだったけど
でもやっぱり、これからもこの病院に
通おうと思ってるんだって。
やっぱり、共感心理って大きいんだね！！
テーマ：モノの見方、考え方。
ジャンル：心と身体
2008/06/10 Tue
Posted on 14:21:48
ユカちゃんが仕事を終えて、
児童クラブにハルくんを迎えに行くと
「お母さん、ごめんなさね」と先生が来た。
「ハルくん、ロッカーに左のひじをぶつけちゃって、
今まで湿布を張ってたんですが
ちょっと痛がってるので、様子を見てくださいね」
とのこと。
ハルくんを見ると、涼しい顔して漫画を読んでいる。
湿布も、もうはがしてあった。
ぶつけたくらいで、湿布なんてハルも大げさに痛がったんだな。
「そうですか（笑）まあ、大丈夫ですよ。
ありがとうございました。」
ユカちゃんはそう言って、ハルくんと児童館を出た。
でもハルくん、児童館を出た途端、
目にうるうると涙をためて
「痛い〜」と訴えた。
今まで我慢してたのね。よしよし。甘えん坊ねえ。
「大丈夫だよ、ぶつけただけなんでしょ？すぐ直るから」
ところが家についてからも
「痛い〜痛い〜」
と叫びまくる。
バタバタとご飯の支度をしていたユカちゃんは、イラっとした。
「何をそんなに痛いの〜？ぶつけだだけでしょ。」
と言いながら、ハルくんの腕を見たユカちゃんは、
アレ、と思った。
何か様子が違う･･･
泣き叫ぶハルくん。
左腕は痛くて曲げることができず、
右手でずっと支えている状態。
もしかして･･･抜けた？
実はハルくん、2歳のときと4歳のときに
ひじが抜けた（肘内障と医学的には言うらしい）
ことがあった。
そのときも、こんな状態だった。
こりゃ、病院行った方がいいわ
時間は診療時間ギリギリの6時45分。
晩御飯の支度もそこそこに
あわてて車を走らせて整形外科へ行った。
診察室で先生に事情を説明すると
すぐにレントゲンを撮った。
ハルくんは、ひじをのばすこともひねることも
痛がるので、なかなかレントゲン室は苦戦していた。
レントゲンを撮り終え、診察室に入ると
先生が一言
「骨には異常ありませんね、湿布出しときます」
ユカちゃんは、どこか腑に落ちなかった。
「あの、実は昔、肘内障になったことがあるんですが」
すると先生がムッとしながら
「ぶつけたってさっき言ったでしょう？
引っ張ったとか、ぶらさがったと言うなら、その診察もしたけど」
そしてハルくんに
「ぶつけたの？引っ張ったの？」
ハルくんは「ぶつけた」としか答えなかった。
「ぶつけたんだったら、肘内障にはならんけどね」
「・・・でも、痛み方がただの打撲とは思えないんですけど」
ユカちゃんが少し反論すると
「6歳までならわかるけどねえ、
小2、8歳でなるわけがないから」
「･･･そうですか」
ユカちゃんは、そう言ったものの、
どうにもこうにも
腑に落ちなかった。
それは母の勘とも言えるべき
不思議な感覚だった。
「･･･でも、やっぱり納得がいかないんです」
すると先生がさらにムッとしたように
「納得がいかないと言われるとボクも納得いかないんだけどねえ」
とおっしゃられた。
「今日中に痛みは引くと思うから、
もし明日引かないようならまた来てください。
肘内障なんて、2日経っても3日経っても大丈夫なんだから」
なんですと？
2日も3日も痛みを我慢しろと言うのかい？？
しかも明日は校外学習で、歩かなければいけないのに。
ユカちゃんは病院を出て思った。
「もう、この病院、二度と行かない！」
だって、そうでしょう。
ここまで嫌な気分になった病院に
誰が明日また行くものですか
とはいえ、
どうして腑に落ちないのか。
なぜ、あの医者の話したことを素直に聞けないのか。
何がこんなに納得いかなかったのか。
そのときのユカちゃんには
まだわからなかったのだ。
つづく。
児童クラブにハルくんを迎えに行くと
「お母さん、ごめんなさね」と先生が来た。
「ハルくん、ロッカーに左のひじをぶつけちゃって、
今まで湿布を張ってたんですが
ちょっと痛がってるので、様子を見てくださいね」
とのこと。
ハルくんを見ると、涼しい顔して漫画を読んでいる。
湿布も、もうはがしてあった。
ぶつけたくらいで、湿布なんてハルも大げさに痛がったんだな。
「そうですか（笑）まあ、大丈夫ですよ。
ありがとうございました。」
ユカちゃんはそう言って、ハルくんと児童館を出た。
でもハルくん、児童館を出た途端、
目にうるうると涙をためて
「痛い〜」と訴えた。
今まで我慢してたのね。よしよし。甘えん坊ねえ。
「大丈夫だよ、ぶつけただけなんでしょ？すぐ直るから」
ところが家についてからも
「痛い〜痛い〜」
と叫びまくる。
バタバタとご飯の支度をしていたユカちゃんは、イラっとした。
「何をそんなに痛いの〜？ぶつけだだけでしょ。」
と言いながら、ハルくんの腕を見たユカちゃんは、
アレ、と思った。
何か様子が違う･･･
泣き叫ぶハルくん。
左腕は痛くて曲げることができず、
右手でずっと支えている状態。
もしかして･･･抜けた？
実はハルくん、2歳のときと4歳のときに
ひじが抜けた（肘内障と医学的には言うらしい）
ことがあった。
そのときも、こんな状態だった。
こりゃ、病院行った方がいいわ
時間は診療時間ギリギリの6時45分。
晩御飯の支度もそこそこに
あわてて車を走らせて整形外科へ行った。
診察室で先生に事情を説明すると
すぐにレントゲンを撮った。
ハルくんは、ひじをのばすこともひねることも
痛がるので、なかなかレントゲン室は苦戦していた。
レントゲンを撮り終え、診察室に入ると
先生が一言
「骨には異常ありませんね、湿布出しときます」
ユカちゃんは、どこか腑に落ちなかった。
「あの、実は昔、肘内障になったことがあるんですが」
すると先生がムッとしながら
「ぶつけたってさっき言ったでしょう？
引っ張ったとか、ぶらさがったと言うなら、その診察もしたけど」
そしてハルくんに
「ぶつけたの？引っ張ったの？」
ハルくんは「ぶつけた」としか答えなかった。
「ぶつけたんだったら、肘内障にはならんけどね」
「・・・でも、痛み方がただの打撲とは思えないんですけど」
ユカちゃんが少し反論すると
「6歳までならわかるけどねえ、
小2、8歳でなるわけがないから」
「･･･そうですか」
ユカちゃんは、そう言ったものの、
どうにもこうにも
腑に落ちなかった。
それは母の勘とも言えるべき
不思議な感覚だった。
「･･･でも、やっぱり納得がいかないんです」
すると先生がさらにムッとしたように
「納得がいかないと言われるとボクも納得いかないんだけどねえ」
とおっしゃられた。
「今日中に痛みは引くと思うから、
もし明日引かないようならまた来てください。
肘内障なんて、2日経っても3日経っても大丈夫なんだから」
なんですと？
2日も3日も痛みを我慢しろと言うのかい？？
しかも明日は校外学習で、歩かなければいけないのに。
ユカちゃんは病院を出て思った。
「もう、この病院、二度と行かない！」
だって、そうでしょう。
ここまで嫌な気分になった病院に
誰が明日また行くものですか
とはいえ、
どうして腑に落ちないのか。
なぜ、あの医者の話したことを素直に聞けないのか。
何がこんなに納得いかなかったのか。
そのときのユカちゃんには
まだわからなかったのだ。
つづく。
テーマ：モノの見方、考え方。
ジャンル：心と身体
2008/06/02 Mon
Posted on 14:10:16
最近、いろんな人の文章を
読む機会が増えたユカちゃんは、
ボクにこんなことを話してくれた。
「サイグラムを知ってから、
文章にも個性が出るんだなってよくわかるの。
例えば、メールひとつをとっても、
考え方を優先する人は
書く前に頭の中で整理したり、
下書きしたりするから
起承転結がはっきりとしていて、
たまにマメ知識なんかも混じっている。
感じ方を優先する人は、
思ったままに書くので、
話が脱線しやすいけど
感性豊かな表現、比喩的表現が多い。
動き方を優先するの人のメールは
短くて
本当に必要な事だけ書いてて、
さっぱりしてるよね。
だから、ついついメール読みながら、
この人はどんな個性かなと
想像しちゃったりするんだ〜」
そんなユカちゃんは、
本（とくにビジネス書とかエッセイなど
その人本人の考え方を書いた本）を読むと
この人はきっとこのタイプ、と
大体わかるようになったというから
オドロキだね〜（職業病かしらん）
「でね、いろんな人の
個性溢れる文章を読むうちに、
自分が書く文章はこんなことが足りないな、とか
こんなところを工夫したいな、というのが
よくわかるようになったの」
え
それってどういうこと
「私は考え方を優先する人だから、
社長にはよく“わかりやすい文章だ”って
誉めていただけるんだけど、
比ゆ表現が苦手で･･･
どうしても直接的な表現になっちゃうの。
フエキくんみたいな感じ方優先する人の
ブログとか読むと
“やっぱり私とは違う表現だなあ”と思うし、
“こういう言い回しっていいな”と
勉強になったりするんだ。
だから、今は、ニュースレターやセールスレター、
本、メール、ブログ全部が
自分の文章力をＵＰさせるお手本に
なるんだと思って読んでるの。
で、気に入った言い回しを真似してみたり。
そうすると、自分の表現の幅が広がるような気がするんだ〜」
なるほど、他の人が書いた文章を読むことも
自分の糧になるってことなんだね！
http://ameblo.jp/fueki/page-2.html
↑
フエキくん、こういう本の読み方もいいかも(^^♪
読む機会が増えたユカちゃんは、
ボクにこんなことを話してくれた。
「サイグラムを知ってから、
文章にも個性が出るんだなってよくわかるの。
例えば、メールひとつをとっても、
考え方を優先する人は
書く前に頭の中で整理したり、
下書きしたりするから
起承転結がはっきりとしていて、
たまにマメ知識なんかも混じっている。
感じ方を優先する人は、
思ったままに書くので、
話が脱線しやすいけど
感性豊かな表現、比喩的表現が多い。
動き方を優先するの人のメールは
短くて
本当に必要な事だけ書いてて、
さっぱりしてるよね。
だから、ついついメール読みながら、
この人はどんな個性かなと
想像しちゃったりするんだ〜」
そんなユカちゃんは、
本（とくにビジネス書とかエッセイなど
その人本人の考え方を書いた本）を読むと
この人はきっとこのタイプ、と
大体わかるようになったというから
オドロキ
だね〜（職業病かしらん）「でね、いろんな人の
個性溢れる文章を読むうちに、
自分が書く文章はこんなことが足りないな、とか
こんなところを工夫したいな、というのが
よくわかるようになったの」
えそれってどういうこと「私は考え方を優先する人だから、
社長にはよく“わかりやすい文章だ”って
誉めていただけるんだけど、
比ゆ表現が苦手で･･･
どうしても直接的な表現になっちゃうの。
フエキくんみたいな感じ方優先する人の
ブログとか読むと
“やっぱり私とは違う表現だなあ”と思うし、
“こういう言い回しっていいな”と
勉強になったりするんだ。
だから、今は、ニュースレターやセールスレター、
本、メール、ブログ全部が
自分の文章力をＵＰさせるお手本に
なるんだと思って読んでるの。
で、気に入った言い回しを真似してみたり。
そうすると、自分の表現の幅が広がるような気がするんだ〜」
なるほど、他の人が書いた文章を読むことも自分の糧になるってことなんだね！
http://ameblo.jp/fueki/page-2.html
↑
フエキくん、こういう本の読み方もいいかも(^^♪
